幼小衔接是构建高质量学前教育体系的重要内容。幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义，因此实施幼小科学衔接是打通两个学段壁垒，实现顺利对接，促进幼儿全面健康成长的重大举措。我市小学、幼儿园基于为儿童做更好的入学准备和入学适应，扎实开展实践探索，形成了系列可操作、可借...

2022年我市小凉山彝区（金口河区、马边彝族自治县、峨边彝族自治县）将在前期“学前学会普通话”试点工作经验基础上，紧紧围绕“学好普通话、养成好习惯、融入新时代”这一新的目标，继续深入开展“学前学会普通话2.0”行动试点工作，让彝区的幼儿在学前阶段实现从“听不懂、不会说”向“听懂、会说、敢说、会用”的根本转变，同时为学龄儿童顺利步入小学学习打下良好基础，促进他们适应新时代、融入新时代，推动各民族在交流交融创新中不断发展。